ORANJESTAD — De onvrede over minister van Onderwijs Gerlien Croes in het onderwijsveld neemt toe. Dat stelt de MEP-fractie na een overleg met leerkrachten die werkzaam zijn in het basisonderwijs.
Volgens de fractie leven er onder docenten al langer klachten over de manier waarop de minister zich rechtstreeks zou mengen in individuele leerlingenzaken. Daarnaast zou er nu ook sprake zijn van zorgen over mogelijke belangenconflicten. De fractie stelt dat in het veld het gevoel bestaat dat er een tegenstelling wordt gecreëerd tussen het ministerie en de onderwijssector.
Een belangrijk punt van kritiek betreft de salarisstructuur. Leerkrachten zijn volgens MEP ontevreden dat dit traject nog altijd niet is afgerond, terwijl de regering en de minister van Financiën spreken van een begrotingsoverschot dat zelfs verder zou oplopen. Docenten zouden zich afvragen waarom gemaakte verwachtingen richting het onderwijs dan niet kunnen worden nagekomen.
De fractie meldt verder dat er irritatie bestaat over de indruk dat het ministerie lopende processen stillegt, zonder daarbij voldoende rekening te houden met de gevolgen voor leerkrachten. Daarbij wordt ook gewezen op salarisverschillen, waarbij coördinatoren en andere functies binnen het ministerie volgens de klachten meer zouden verdienen dan leerkrachten voor de klas.
Ook het lerarentekort werd tijdens het overleg nadrukkelijk aan de orde gesteld. Volgens MEP worden leerkrachten uit de klas gehaald om coördinerende of andere functies te vervullen, waardoor scholen met extra tekorten worden geconfronteerd. Dat zou de druk op het basisonderwijs verder vergroten.
De MEP-fractie zegt dat haar taak is om signalen uit het veld op te vangen en de zorgen onder de aandacht van de regering te brengen. De partij kondigt aan schriftelijke vragen aan de minister te zullen stellen om nadere opheldering te krijgen.
